dle бесплатно

Школярів Ладижина та Гайсина навчать відрізняти правдиві новини від фейків і пропаганди


"Розрізняти маніпуляції та фейки”: десять шкіл Вінниччини беруть участь у проєкті з медіаграмотності Новини», повідомляє Vezha.

Десять шкіл Вінницької області пройшли конкурсний відбір і долучилися до всеукраїнського проєкту "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність”. 

Про те, як визначити якісну інформацію, розпізнати маніпуляції та фейки і на що звертати увагу в соціальних мережах, учні дізнаються на уроках української мови та літератури (8-9 класи), історії України, всесвітньої історії (8-10 класи) та мистецтва (9 класи).

Школярів Ладижина та Гайсина навчать відрізняти правдиві новини від фейків і пропагандиОксана Бондар, регіональна координаторка цього проєкту повідомила, що 45 вчителів Вінницької області вже завершують проходити тренінги з медіаграмотності та викладання інфомедійної грамотності на уроках своїх предметів. А з осені вони навчатимуть школярів критичному споживанню інформації, застосовуючи спеціально розроблені матеріали від "Ради міжнародних наукових досліджень та обмінів” (IREX), яка реалізовує цей проєкт.

– Головна ідея проєкту "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність” — це інтеграція навичок інфомедійної грамотності у вже наявні навчальні предмети. Ми не створюємо окремих дисциплін, ми не змінюємо навчальних програм, ми працюємо із методами та форматами подачі інформації, роблячи уроки більш сучасними та практичними, – зазначила менеджерка проєкту Любов Васильчук.

– Учителі застосовують нові підходи і вправи на тих дисциплінах, які вони вже викладають. Це робить уроки цікавішими, а в учнів окрім знань, ще й сформуються такі життєво необхідні навички, як уміння критично мислити та розпізнавати якісний інформаційний контент.

Повідомляється, що проєкт "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність” реалізується в Україні з 2018 року, у ньому вже беруть участь 400 шкіл і понад 1100 вчителів з усіх обласних центрів. Навесні 2020 року до проєкту приєдналися ще 256 шкіл та 1311 вчителів з невеликих міст і сіл.

Цьогоріч з Вінницької області перемогли у конкурсі та долучилися до проєкту такі 10 шкіл:

– Бершадська ЗОШ І-ІІІ ст. №1;
– Літинська середня загальноосвітня школа № 2;
– Немирівський НВК "Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №1 ім. М.Д. Леонтовича – гімназія” Немирівської міської ради Вінницької області;
– Немирівський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2-ліцей” Немирівської міської ради Вінницької області;
– Брацлавська спеціалізована школа I-III ступенів Немирівського району Вінницької обласної Ради;
– Брацлавський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1-гімназія”;
– Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Павлівка;
– Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 3 м. Калинівка;
– Ладижинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Ладижинської міської ради;
– Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 м. Гайсина.

Проєкт "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність” виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією Української преси.
_
Діяльність проєкту направлена на розвиток навичок критичного сприйняття інформації та інтеграцію інфо-медійної грамотності в навчальну програму шкіл. В рамках проєкту розробляються навчальні матеріали для вчителів (8-10 класи), проводяться тренінги та навчання для установ-учасників проекту (школи, інститути післядипломної освіти, педагогічні заклади вищої освіти), запроваджується навчання за розробленими матеріалами.
_
У лютому цього року, організація IREX оголосила конкурс на участь в проєкті для шкіл з усіх областей України. До цього проєкт працював лише зі школами обласних центрів, а також із містами Краматорськ, Сєвєродонецьк та Маріуполь. У м. Вінниця в проєкт залучено 17 шкіл та 50 вчителів, які з початку 2019 року пройшли навчання та вже рік викладають інфо-медійну грамотність на своїх предметах.







Знайшли помилку в тексті? Виділіть її та натисніть Ctrl + Enter