Другокурсник Вінницького національного аграрного
університету Ярослав Шаргородський із села Четвертинівка Гайсинського
району уже встиг поєднати навчання з роботою на підприємстві.
Свою
спеціальність — електроінженерію — хлопець обрав не випадково. Ще під
час навчання у Ладижинському фаховому коледжі вирішив, що хоче бачити, як
теорія перетворюється на справжню практику. Саме тоді й дізнався про дуальну
освіту, яку МХП впроваджує спільно з цим навчальним закладом. «Нас із третього курсу заохочували йти на
підприємство, і я вирішив спробувати. Пройшов співбесіду, подав документи — і
ось я тут», — розповідає Ярослав.
Від теорії до реальної роботи
На підприємстві ВКВК Ярослав працює вже 10 місяців. За цей час він закінчив
коледж та вступив до університету. Продовжує працювати у енергетичному відділі
зовнішніх енергомереж, де не лише зрозумів принципи роботи енергетичних
установок, а й здобуває безцінні практичні навички.
«Навчився виконувати ремонт
електрообладнання та розподільчих пристроїв під наглядом наставників, а
також розуміти принципи їх роботи. Саме завдяки практиці я почав краще орієнтуватися в
технічних процесах і зрозумів, наскільки важливою є уважність і безпека у нашій
професії», — зізнається Ярослав.
В колективі відділу кажуть, що студент швидко вчиться
і завжди прагне дізнатися більше. Наставник Віктор Розлуцький зазначає,
що молодь найшвидше підхоплює все, що пов’язано із сучасними IT-системами та
технічним кресленням:
«Ярослав швидко орієнтується в електричних схемах,
розуміє логіку роботи обладнання, прагне працювати самостійно. Ми допомагаємо,
але він багато виконує ремонтних робіт власними руками — це головне».
Можливості,
що допомагають зростати
Для МХП важливо, щоб кожен студент відчував себе
частиною команди. Саме це створює умови, у яких молоді фахівці розкривають свій
потенціал.
«Григорію Івановичу, керівнику відділу, вдалося створити дружню атмосферу. У нас
колектив як сім’я — привітні, доброзичливі люди. Приходиш на роботу — і
відчуваєш, що тебе чекають», — ділиться Ярослав.
У компанії не лише дають можливість навчатися, а й
дбають про комфорт: забезпечують житло, транспортування, харчування та безпечні
умови праці.
Підтримка наставників і професійний
ріст
Керівник відділу Григорій Алтухов підкреслює,
що головне завдання команди — допомогти молодим працівникам швидко адаптуватися
й відчути себе частиною колективу. Для цього кожному складають індивідуальний
план навчання: спочатку знайомлять із роботою відділу, а потім поступово
залучають до практичних завдань.
«Наші об’єкти потребують максимальної уважності, тому
важливо, щоб молоді фахівці не просто виконували інструкції, а розуміли суть
процесів. Ми детально пояснюємо, показуємо й супроводжуємо кожен етап. І лише
після того, як бачимо впевненість у діях та успішно складені іспити з техніки
безпеки й експлуатації, допускаємо до роботи в бригаді», — говорить він.
Студенти беруть участь у реальних проєктах, працюють
із обладнанням під наглядом наставників і бачать результат своєї праці.
Атмосфера, що резонує
Для Ярослава робота на підприємстві стала не просто
практикою, а можливістю визначитися з майбутнім:
«Мені подобається моя професія, я хочу продовжувати в
цьому напрямку. Якщо буде можливість для кар’єрного зростання — це буде
чудово».
Його приклад — це підтвердження, що дуальна освіта
працює: молоді люди отримують не лише диплом, а й справжні знання, підтримку
наставників і досвід, який стає фундаментом для подальшої кар’єри.
Разом до професійного успіху
У відділі зовнішніх електромереж філії «Внутрішньогосподарський комплекс
по виробництву кормів» (ВКВК) переконані: формула успіху проста —
коли є турбота, розвиток і визнання, кожен студент може стати фахівцем, який
творить майбутнє української енергетики.
«Ми допомагаємо молодим фахівцям вирости у своїй
професії. Вони починають студентами, але з часом стають наставниками для інших.
Це — наш найкращий результат», — підсумовують у підрозділі.