Офіційна сторінка ТРК "Подільські комунікації"
Офіційна сторінка ПП "Медіа Дністер"
У місті Ладижині продається будинок
По мільйону євро отримають два заклади профтехосвіти Вінниччини у рамках проєкту EU4Skills 7 вересня, між Вінницькою обласною державною адміністрацією, Українським Фондом соціальних інвестицій, державними навчальними закладами – Вінницьким міжрегіональним професійним училищем та Вінницьким вищим професійним училищем сфери послуг підписано Меморандум з метою модернізації інфраструктури закладів. Співпраця відбуватиметься в рамках проєкту «EU4Skills: Модернізація інфраструктури системи професійно-технічної освіти в Україні», який є компонентом масштабної Програми ЄС «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України». Проєкт фінансується Європейським Союзом та реалізується Німецьким державним банком розвитку KfW.
У підписанні меморандуму взяли участь: Голова обласної державної адміністрації Сергій Борзов, директор Українського фонду соціальних інвестицій Андрій Лактіонов та його заступник Ксенія Піднебесна, директор Вінницького міжрегіонального професійного училища Олександр Дмитрик та керівник Вінницького вищого професійного училища сфери послуг Валентина Балицька.
Загалом, на модернізацію закладів професійної (професійно-технічної) освіти буде спрямовано понад 2 мільйони євро.
Відповідно до підписаного меморандуму, у Вінницькому міжрегіональному вищому професійному училищі планується проведення ремонтних робіт та закупівля обладнання на суму 1,15 млн євро. За ці кошти буде оновлено та облаштовано технікою навчальні лабораторії закладу за професіями: «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення» та «Електромеханік з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин».
Натомість, у Вінницькому вищому професійному училищі сфери послуг заплановані ремонтні роботи та закупівля обладнання на суму 1,05 млн євро. За ці кошти буде оновлено та облаштовано технікою навчальні лабораторії закладу за професіями: «Кухар-кондитер», «Майстер готельного обслуговування» та «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення».
Вкрай важливо, що саме Вінницька область увійшла до семи пілотних областей, які матимуть можливість побудувати сучасний центр професійної досконалості в рамках проєкту «EU4Skills».
«Впровадження нових технологій та закупівля обладнання в закладах професійно-технічної освіти Вінницької області є важливим кроком для забезпечення якісного викладання в закладах регіону, що беззаперечно сприятиме підготовці кваліфікованих кадрів для задоволення потреб ринку праці», - зауважив Сергій Борзов.
Він також додав, що органи державної влади підтримують і заохочують заклади професійної (професійно-технічної) освіти до участі в обласних, Всеукраїнських та міжнародних інвестиційних проектах, зокрема, у програмі «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України», який фінансується Європейським Союзом та реалізується німецьким державним банком розвитку KFW. Модернізація інфраструктури двох закладів професійної (професійно-технічної) освіти області сприятиме підвищенню якості підготовки кваліфікованих робітників.
Під час зустрічі Андрій Лактіонов висловив переконання щодо результативної співпраці, підкресливши: «Впровадження нових технологій та закупівля обладнання в закладах професійно-технічної освіти Вінницької області є важливим кроком для забезпечення якісного викладання в освітніх закладах регіону, що беззаперечно сприятиме підготовці кваліфікованих кадрів для задоволення потреб ринку праці».
Сучасний освітній простір має привернути увагу молоді до робітничих професій, а також суттєво покращити якість підготовки учнів, які вже обрали професійну освіту. Вже кілька років поспіль Уряд України системно інвестує кошти в інфраструктуру закладів професійно-технічної освіти шляхом створення навчально-практичних центрів. Однак, підтримка Програми ЄС EU4Skills суттєво прискорює процес оновлення матеріально-технічної бази.
Як зазначив заступник Міністра освіти і науки України Ігор Грабарук, нове та сучасне забезпечення закладів має покращити імідж професійної освіти в очах молоді, привернути їхню увагу до робітничих професій, а також дозволить якісніше готувати учнів, що вже обрали професійну освіту.   |
|
|